Κυριακή, 14 Ιουνίου 2020

ΛΙΓΑ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΝΟΥΝ ΑΠΟ ΑΥΡΙΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ


Αύριο 15/6/20120 αρχίζουν οι πανελλήνιες εξετάσεις για την εισαγωγή των αποφοίτων της Γ’ Λυκείου στα πανεπιστήμια και πολυτεχνεία της Χώρας. Περίπου 100.000 μαθητές διεκδικούν 77.970 θέσεις. Θα ήθελα με αφορμή αυτό το γεγονός να ευχηθώ, ως εκπαιδευτικός με θητεία 45 χρόνων στις αίθουσες διδασκαλίας πολλών βαθμίδων της εκπαίδευσης, ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΑΣ!!!
Ως μία «συμβουλή» προς εσάς θα ήθελα να σας παραθέσω τα λόγια ενός διευθυντή σχολείου της Σιγκαπούρης προς τους γονείς των μαθητών. Διαβάστε την, έχει ενδιαφέρον…
«Αγαπητοί γονείς,
Οι εξετάσεις των παιδιών σας πρόκειται να ξεκινήσουν σύντομα. Ξέρω, ότι είστε όλοι αγχωμένοι, γιατί θέλετε τα παιδιά σας να τα πάνε καλά.
Αλλά, σας παρακαλώ, να θυμάστε, ότι ανάμεσα σε αυτούς τους μαθητές θα υπάρχει κάποιος καλλιτέχνης που δεν χρειάζεται να καταλαβαίνει καλά τα μαθηματικά. Ένας επιχειρηματίας που δεν χρειάζεται να γνωρίζει ιστορία ή λογοτεχνία. Ένας μουσικός που δεν χρειάζεται να ξέρει από χημεία. Ένας αθλητικός τύπος που η γυμναστική είναι πιο σημαντική γι’ αυτόν από την φυσική.
Αν το παιδί σας πάρει καλούς βαθμούς, αυτό είναι τέλειο! Αν δεν πάρει όμως, μην του στερήσετε την αυτοπεποίθηση ή την αξιοπρέπειά του. Πείτε του, ότι δεν πειράζει, ότι ήταν απλά ένα διαγώνισμα. Είναι φτιαγμένοι για πολύ μεγαλύτερα πράγματα στην ζωή. Πείτε του πως ό,τι και αν γίνει στο διαγώνισμα θα τον αγαπάτε το ίδιο και δεν θα τον κρίνετε.
Σας παρακαλώ, κάντε το αυτό και όταν το κάνετε, δείτε το παιδί σας να κατακτά τον κόσμο. Ένας κακός βαθμός στο διαγώνισμα δεν θα του στερήσει τα όνειρα ή το ταλέντο του.
Και σας παρακαλώ, μην θεωρείτε, ότι οι γιατροί και οι μηχανικοί είναι οι μόνοι ευτυχισμένοι άνθρωποι στον κόσμο.
Με όλη μου την εκτίμηση,
Ο διευθυντής”

Κυριακή, 7 Ιουνίου 2020

ΜΙΑ ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΗ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

 


 ΑΠΟ ΤΟΝ ΦΙΛΟ ΣΩΤΗΡΗ ΒΑΡΝΑΒΑ, ΠΟΙΗΤΗ, ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΠΑΝ/ΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ

ΦΥΤΡΕΣ
Ξεχορταριάζοντας τις τριανταφυλλιές
ένα δυο φύτρες δυόσμου
στα δάκτυλα οι μυρωδιές
που κράτησαν με νύχια και με δόντια
να μην αλλοιωθούν από τα φυτοφάρμακα
που πέφτανε βροχή
απ' της γειτονιάς μου τα μπαλκόνια.

Να μην αλλοιωθεί η αλήθεια
γράφει το στίχο ο ποιητής
τίποτε παραπάνω τίποτε λιγότερο
πίσω στη θέση της η πέτρα
ανάσα να 'χει η σαύρα.
Σωτήρης Π. Βαρνάβας
από τις "Διαστάσεις του χωροχρόνου" 2018

Τρίτη, 2 Ιουνίου 2020

ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΙΔΙ


ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ Η ΣΚΕΨΗ ΜΑΣ ΠΑΕΙ ΣΕ ΟΛΑ ΕΚΕΙΝΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΓΥΡΕΥΟΥΝ ΕΝΑ ΜΕΡΙΔΙΟ ΗΛΙΟ.


ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ

Ένα παιδί περπάτησε στην άμμο
Ένα παιδί στη φούχτα έσφιξε το κύμα
Ένα παιδί έριξε μια πέτρα στο πηγάδι
Ένα παιδί χέρι με χέρι πήγε την αλήθεια στους μεγάλους
Ένα παιδί σωστά μας διάλεγε τις λέξεις
Ένα παιδί μας έφερε τη σάκα απ’ το σχολείο
Ένα παιδί συλλάβισε το άλφα
Ένα παιδί σελίδες φως διάβασε στη νύχτα
Ένα παιδί ώρες εκεί μεγάλωσε τις ώρες
Ένα παιδί σκόρπισε στο δειλινό σταγόνες ουρανό
Ένα παιδί τον ήλιο του μας δώρισε πάνω απ’ την καμινάδα. 

Σωτήρης Π. Βαρνάβας
από το Χρεόγραφο  2013
σχέδιο Χρόνης Μπότσογλου

Δευτέρα, 11 Μαΐου 2020

ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ VIDEO


A/A
Ονομασία
Ηλεκτρονική διεύθυνση
Α’
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α’  ΤΑΞΗΣ
1
Συμπληρώνουμε τη δεκάδα
2
Ξεπερνώντας τη δεκάδα (1)
3
Ξεπερνώντας τη δεκάδα (2)
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Β’
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ
4
Παράλληλες και κάθετες ευθείες
5
Γωνίες
6
Κυκλικός δίσκος
7
Περίμετρος και εμβαδόν παραλληλογράμμων, τριγώνου, τραπεζίου
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Γ΄
ΦΥΣΙΚΑ
8
Καταστάσεις της ύλης και οι αλλαγές της
9
Ενέργεια και οι μορφές της
10
Ανάλυση του φωτός
11
Πυκνότητα υλικών σωμάτων
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Δ΄
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
12
Μαθηματικά παιχνίδια (1)
13
Μαθηματικά παιχνίδια (2)
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
Ε΄
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄  Ε΄  ΚΑΙ ΣΤ΄ ΤΑΞΕΩΝ
14
Πώς εκτελούμε μια διαίρεση
15
Στρογγυλοποίηση φυσικών και δεκαδικών αριθμών
16
Εισαγωγή στα κλάσματα
17
Διαχείριση καταχρηστικών κλασμάτων
18
Διαχειρίζομαι καταχρηστικά κλάσματα (βελτιωμένο)
19
Αναγωγή στην κλασματική μονάδα
20
Ε.Κ.Π.
21
Οι αριθμοί μασκαράδες
22
Τοποθέτηση ακεραίων και δεκαδικών σε αριθμογραμμή
23
Δεκαδικά κλάσματα και δεκαδικοί αριθμοί
24
Διαίρεση κλασμάτων και σχηματική αναπαράστασής της (1) {Διαίρεση μερισμού}
25
Διαίρεση κλασμάτων και σχηματική αναπαράστασής της (2){Διαίρεση μέτρησης}
26
Ποσοστά: Έννοια και λύση προβλημάτων
27
Η έννοια της μεταβλητής και εξίσωσης
28
Λύση εξίσωσης (1)
29
Λύση εξίσωσης (2)
30
Λύση εξίσωσης (2) με διαφορετικό τρόπο